对于眼睛工作机制的研究很迷人，而且仍在进行中，特别是当我们将研究领域转向人脑。我们之前认为自己知道的，只是冰山一角。而正在被发现的事实，向我们展示，我们的能力比原先以为的强得多。一些技能，像影像阅读，是我们先开始做看看什么会发生，而“是的，它确实是这样运作的，我们可以在头脑中看到”这种证明在之后才出现。【1】

我想，如果你看过《我们到底知道多少》(What the Bleep Do We Know)这部DVD，你会学到我们的头脑运作之复杂。

你的眼睛看不到，能看到的是你的头脑。而头脑可以阻止我们看到我们不理解的事物。眼睛可以像照相机一样将一切纳入，同时是你的头脑对信息进行处理加工。我们都同意，当用视网膜中心窝去聚焦时，我们的头脑会意识到所看到的东西。而其他被眼睛识别的东西，进入了边缘知觉：草儿有多绿，哪些花儿盛开了。地面上我们不想掉下去的洞。前方“此路不通”的路标。这些都在我们的边缘知觉中，如果我们在此时此刻不需要这些信息，一段时间后它还会储存在那里。

进入我们边缘知觉的材料依然会被头脑和心智处理，它们以每秒数十亿字节的速度处理信息。而我们的意识，只能以每秒2000字节的速度处理信息。如果我们想要在意识层面察觉到这些信息，这就变成意识层面的处理了。我们的内在有一个过滤器(缓冲区)，让我们不被过量信息超载。从简单角度看，这个过滤器(缓冲区)，可以说是我们的信念，自我形象，自我期待。这个内在的过滤器(缓冲区)也让我们活在社会化的现实中。【2】

关于眼睛和头脑，是否有一些事是我们不了解的？一言以辟之，是的。

在1995年10月，德州休斯顿莱斯大学公布了一些研究成果，展示了有视力人的前意识处理(pre-conscious processing)和视觉盲区。已经在盲人身上找出这种能力好几年了，却一直没有被完全理解。现在他们证明甚至有视力的人也有这种技能。

人们可能会感到疑惑，如果我们都有这样的技能，我们目前为止是怎么使用它的？已经有不少研究者指出，我们不是在意识层面上处理信息的。已经有证据表明几乎所有的信息都是在意识察觉到之前就被处理了(译者注：换句话说，我们的意识察觉到的是处理后的结果)。不过，在这点上，科学一直缓缓前进，没有提供量化的研究。但现在，多亏了德州休斯顿莱斯大学，我们有了前意识处理(pre-conscious processing)信息的量化证明。

他们做了什么(去除其中的专业术语，我提供一个对该研究的简要解释)。

他们用电磁技术将志愿者的视觉暂时的蒙蔽。虽然志愿者眼前一片漆黑，他们在志愿者面前的屏幕上放映图像。之后他们问志愿者，图像是平行的，还是坚直的。因为志愿者意识上的视觉区被蒙蔽了，他们什么也没看见。所以他们让志愿者猜，他们猜测的正确率是75%。当他们让受试者猜屏幕上的点是红色或绿色时，他们这次正确率达到了81%。事实上这不可能是一个瞎猜所能达到的准确率。

“除了提供头脑有潜意识处理信息能力的直接证据 — 这是一个有争议的说法，由西格蒙德·弗洛伊德和威廉·詹姆士这样的人超前提出 — 我们的研究表明，有多条路径，可以让视觉进入中枢神经系统，不同的路径，有不同的处理方式，”Ro说 “并且我们的研究清楚地显示出，头脑结构对意识来说很重要，初级视皮层在视觉意识中扮演重要角色。”研究链接

为什么影像阅读流行了21年，才出现了这样完美的科学报告，证明它是有效的？

保罗.席利当年决定，如果一个100岁的人可以很自然地做一件事，那么这说明其他人也可以做到。如果某人可以发现他们是怎么做到的，之后他就可以发明出一种方法来教会别人。他找出了秘诀，开发了这个课程，并不断完善这套方法。这和一个武术大师教会他的学生空手劈开木板没什么差别。需要的只是一个能够做到的人，一个能教授这个方法的人，和一个愿意学习的人。

对于教给别人这套方法，如果我们不必向那些用了传统慢速阅读方法几年的这代人证明它，那么事情会变得更容易。我已经教会了不少正要进入中学的孩子，他们学得比成人还要好。

我喜欢孩子们对待沉闷的成年人读物，和他们主动对讨论做出贡献的方式，而成年人却畏畏缩缩的。孩子不需要证明，因为他们还处在学习的模式。他们的头脑足够开放，他们只管去做。

广告商们早在几十年前就知道，人们可以使用边缘视觉看见和辩认图像。他们由此得到了好的结果，然后更多地这样做。这就是为什么有这么多的广告标志，每个都不同，而有时这些形象会冒到我们的意识当中。我们可以忙于驾驶，同时注意到路标，同时注意到交通符号，这是使用我们的边缘知觉。而一旦我们识别到一些对我们重要的信息，由于网状过滤系统(RAS)的机制，我们的注意力就将它转移到我们的意识层面。

影像阅读只不过说，“Hey..头脑有一个潜意识的处理器，以光速工作。让我们好好利用它，将我们所读的信息倾倒到头脑的那部分，我们可以先绕过意识，通过绕过视觉的主焦点。我们要做的只是转变焦点，关闭意识，让潜意识做发挥它杰出的能力。”

用这种方式，成千上万的影像阅读者拥有了它确实有效的第一手经验，你可以借此将你的阅读速度提升到一个新境界。

也许还没有一个让人足够满意的解释，解释它为什么有效。就像，同样的，也没有足够的科学研究成功解释我们究竟为什么可以阅读。我们是通过“尽管去做”来获得结果的。同时，这就像其他技能一样，一些宝宝要花更长的时间才有行走的能力。