普通快速阅读，一般涉及领域较少，基本上以语言学的研究为主。而全脑速读记忆则是集生理学、心理学、语言学、符号学、社会学、教育学、信息论、控制论、系统论、生命科学、思维科学、行为科学等多学科、多领域为一体的综合学科。从心理、行为和习惯入手，着重于实际应用，通过多方面深入浅出的训练，较普通快速阅读更完美地做到了张志公先生所概括的：“看得快、抓得准、记得牢”！ 经过十二年实践的检验，我们力求在发展中求生存、求信誉、求创新，在多方面进行理论与实践上的探索，与国内外多家重点研究机构建立了教育科研与培训合作，致力于精益求精，正是全脑速读记忆与众不同的关键所在。 因此，可以说：全脑速读记忆法是一种快速、高效、简便、实用的读书方法、学习方法和工作方法，始终在国内快速阅读领域保持着领先地位。 我们说它快速，是因为运用这种方法来阅读书面或屏幕上面的文字资料，可以达到每分钟3000字以上（读一遍理解记忆６０％以上）。这一阅读速度相当于普通人平均阅读速度的十倍还要多（根据我们七年多来对上万名参加面授班的社会各界人士的统计，参加全脑速读记忆法训练前，他们的阅读速度分别在每分钟100字至600字之间，平均为每分钟300字左右，且理解记忆仅为30% 左右）。 我们说它高效，是因为用这样的速度来阅读文字资料——学习知识或者处理信息，必将为读者节省大量时间——这是人类最宝贵的、稍纵即逝的、不可再生的资源。而且，经过不断吸收学员和老师的经验和建议，教学时间也不断缩短，从初创时期的90课时缩短到1997年的60课时、2000年的36课时、2002年的30课时，教学效果却始终保持不变。 我们说它简便，一是因为这种方法一旦熟练掌握之后，可以随时随地加以运用，决不受时间、地点和场合的限制，也决不需要任何器具来辅助；二是从小学生到古稀老人都能听懂，都能做到。河北省阅读学研究会会长姜根发在观摩和考察了石家庄第一期全脑速读记忆法训练班的教学效果后，对王老师说：“在你的课堂上，看到了老年、中年、青年和少年四代同堂，共同学习相同课程并都有明显成效的情景，这真是教育史上的奇迹呀！” 我们说它实用，是因为其用途十分广泛，不仅可以用这种方法来读报刊图书，而且可以用来看屏幕、银幕以及各种社会场景内需要用视觉来接收的信息。 虽然全脑速读记忆法是一种以读书为目标而创立的读书方法，但是，它的作用却不仅仅局限于读书。许多学员学习后反映，经过全脑速读记忆法训练后，不仅读书的速度大幅度提升，理解记忆能力显著提高，而且注意力、观察力、想象力、思维能力和自我调节能力、自我控制能力也大大增强，其综合效应之佳，连自己都很难相信。 全脑速读记忆法是根据左右脑机能分担论而创立的一种划时代的全新的读书方法、学习方法和工作方法，它注重开发人脑的潜能，特别是着重开发大脑右半球固有的形象思维能力和形象记忆能力，将其和大脑左半球的逻辑思维的优势结合起来，就产生了1+1>2的整体效应。 这一大大超过一般人能力和水平的神奇效果，是通过一系列科学、系统、简便的训练取得的。经过一段不长时间的训练，可使学员在阅读过程中形成大脑的左右两个脑半球协调动作、有机结合、优势互补的能力和习惯，达到眼到脑到心到，一看就能理解，一看就能记忆的新境界。 因此，我们可以十分肯定和负责地说，全脑速读记忆法是建立在二十世纪后半叶生理学、心理学、语言学、符号学、教育学、社会学、系统论、信息论、控制论、生命科学、思维科学、行为科学等多学科的雄厚科学基础之上的新科学和新方法，是完全可以信赖的、实实在在的、已经被成十多年的历史和成千上万的各界人士用实践证明了的技能和技巧。 | 
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