人类的学习能力是身体感官（触觉、前庭平衡觉、动觉、听觉、视觉）、神经组织及大脑和谐有效运作的过程。只有大脑不同的部位协调统一工作（感觉统合），才能完成人类高级、复杂的认识活动。否则，对儿童的注意力、自我控制能力、分析能力、概括和理解能力产生不良影响。

           感觉统合失调会导致儿童好动、注意力不集中，而注意力是人类智慧的源泉，没有注意力知识的阳光就照射不进来，所以要想进行注意力训练，感觉统合训练是前题，是必经之路。

          感觉统合是人类学习的基础，人类学习能力的提高只有在感觉统合的基础上才能实现，所以说感觉统合训练与全脑开发、学习密不可分，没有感觉统合训练就谈不上全脑开发，谈不上全脑学习。

 不用看镜子，就可摸到鼻子、眉毛；不用看阶梯，可以灵活上下楼梯，拍球、开车、骑自行车、游泳、双手双脚及身体双侧协调，运作自如，这便是本体感。

    本体感又称身体形象或身体地图（Body map），这是肌肉、关节运动神经组织、身体神经组织和大脑长期互动练习过程中，协调出的自动自发能力，如果平衡感、触觉、前庭觉不良，本体感便很难健全发展了。

    人类身体的活动，大多是在不知不觉下进行，人不用老是顾忌身体如何行动，手脚才能灵活、心情才不会紧张、焦虑，也才能有足够的自信心，本体感发展良好，大脑功能才能发挥自如，观察力敏锐、反应迅速，人生最重要的想像创造能力也才能丰富地发展起来。

                               3、浅析平衡感是人类行动的基础

平衡能力主要来自骨架和中枢（脊髓）神经的功能，并在中耳的半规管组成辨识神经体系，以协调身体和地心引力的能力。这种能力发展自母体的胎位变化开始，初生儿由平躺、翻身、七坐八爬，才能站立起来，进而灵活操作大小肌肉，这些都是一切行动的基础。

     平衡感不佳，会形成站无站像、坐无坐像、容易跌倒、拿东西不稳、走路撞墙、心烦气燥、好动不安、注意力不集中、人际关系不良、有攻击性，甚至由于中枢神经发育不健全，影响语言能力发展及左脑的组织判断，逻辑能力陷于混乱中。

                                 4、浅析前庭觉是大脑功能的门槛

在大脑后下方脑干的前面，是个微小的雷达式感应器官，叫前庭神经核，以此组成的神经体系的功能，便是前庭觉。

  前庭觉的主要功能，是接受脸部正前方视、听、嗅、味、触讯息，并作过滤及辨识再传入大脑，使大脑不致于太忙碌，注意力才能集中，特别是长大以后的视、听性质学习，前庭觉的影响最大。

  由于前庭觉是大脑门槛，整个身体的触觉、关节活动讯息也必须在此过滤以选择重要的讯息作回应，所以前庭觉必须和平衡感取得完全协调，才能正确辨识身体的空间位置，这便是所谓的前庭平衡。

  前庭觉不良，身体活动会立刻受到影响，笨手笨脚、不听指挥，视听神经系统都会扭曲，形成阅读、听写及写字上的困难，特别是大脑的中枢神经贯穿前庭觉，前庭神经不佳，身体行动及左右脑思考都会陷入混乱，更会诱发语言发展的严重障碍，也成了学习困难最主要的原因。

     用全脑学习可以让学习轻松、愉快、高效、记忆牢固等。主要表现在以下几个方面：

                一、学生的全面成绩提高，文理科齐头并进，不偏科。

                二、有较强的社会适应能力，而不是书呆子型的。

                三、能够创造性地运用所学的知识。

                 四、身心健康，学习状态良好。

                 五、能够胜任学校的各种考试等。