多数人赞成6岁前入学是可怕的民意

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多数人赞成6岁前入学是可怕的民意

发布时间： 2009年12月16日来源： www.tangtech.com.cn

多数人赞成6岁前入学是可怕的民意
　　据悉，75%以上的网友赞成孩子6岁前入学，这真是一个可怕的民意，因为5岁男孩的脑发育水平相当于3岁半女孩，因此，越早入学对男孩的伤害越大！我呼吁，千万不可让孩子早于6岁上学，否则，对男孩的伤害越多，将来的问题人群甚至罪犯就会越多。这是我发在新浪微博的一段话引起网友关注，67人转发，48人评论，更多的网友反复问为什么？我与两个儿童心理学博士对男孩危机做了一年半的研究。
　　男孩弱势：从中小学向大学蔓延
　　近年来，中国在促进教育性别平等方面取得了巨大的成就。2008年，男女童小学净入学率分别为99.50%和99.58%，女童高于男童0.08个百分点（教育部，2008年全国教育事业发展统计公报）。女生接受中高等教育的机会也显著提高，2007年，普通初、高中在校女生的比例分别达到47.33%和47.26%，全国普通高等院校在校女生的比例为49.12%，成人本专科在校女生比例为52.31%，已超过男生（教育部，中国教育年鉴2008）。
　　当女生在各级各类教育中的参与率逐步提升甚至超过男生的同时，其学业成绩也超过了男生。人们早已注意到，中小学男生的学习成绩一直落后于女生，中小学的班干部、三好学生也以女生居多。人们一般认为，在小学和初中阶段，由于女生的生理和心理发育早于男生，女生成绩优异、伶牙俐齿、擅长组织活动，是学校里的佼佼者，通常到了中等教育后期，男生往往就能追赶上甚至超越女生。但是，从20世纪90年代开始，女生的学业优势不断扩展和延伸，几乎在所有学科领域、在各级教育水平上女生的学业表现都赶上或者超过了男生。有研究者对2002年重庆市6,000多名高中生的会考成绩的统计发现：女生的学习成绩总分显著高于男生；在学习最好的学生中，女生的比例高于男生；女生除了在传统的文科（语文、英语、政治、历史）上的成绩显著高于男生以外，在数学和生物这两门男生的传统强项上，女生得分也显著高于男生；男生占优势的科目只剩下物理、化学和地理。笔者对高考状元的统计发现：1999-2008年间，高考状元中男生的比例由66.2%下降至39.7%，其中，文科状元的男生比例由47.1%降至17.9%，理科状元的男生比例由86.1%下降至60.0%。“状元郎”已成过去式，“状元花”则更为贴切。
　　更值得注意的是，男生的学业落后现在已经延伸到高等教育领域，男生的学业成就远远落后于女生。笔者对教育部公布的2006-2007、2007-2008年度国家奖学金获奖者名单的性别分布进行了统计：2006-2007年度，在50,000名获奖者中，男生17,458人，女生32,542人，男女生比例为1：1.86；根据教育部2006年的统计数据（全国普通高等院校男生比例为51.94%，女生为48.06%）计算出男女生获奖的“实际比例”为1：2.01。2007-2008年度，在49,983获奖者中，男生17,367人，女生32,616人，男女生获奖的比例为1：1.88；根据教育部2007年的统计数据（全国普通高等院校男生比例为50.88%，女生为49.12%）计算出的“实际比例”为1：1.95。连续两年，男女获奖比例如此悬殊，发人深思。笔者的统计还表明，2007-2008年度，在教育部颁发国家奖学金的所有2,287所高校中，有1,785所高校中男生获奖人数少于女生，所占比例为78.05%，342所高校男生获奖人数多于女生，比例为14.95%，159所男女生获奖人数相等，比例为6.95%，大学男生学业落后的范围是全国性的。
　　奖学金是对学生在校期间的各种表现的综合性评价，国家奖学金是我国最高水平的大学生奖学金，男女生如此悬殊的获奖比例和范围均表明，在大学校园中，“男生危机”已相当严重。由此不难得出结论：男孩危机是全线性的危机，从中小学到大学，男孩危机日趋严重。男生学业落后乃至失败对个体和社会都将产生重大影响。学业落后容易使个体产生习得性无助并形成消极的自我概念，最终有可能形成失败型人格。学业失败更可能会影响个体将来的收入水平、职业选择、婚恋选择，并与失业、犯罪、吸毒、离婚等一系列社会问题有关。