对考试而言，阅读速度的快慢和阅读效率的高低也是至关重要的。除了学习备考过程之外，仅仅就考试的现场来讲，快速阅读也是考生不可或缺的能力之一。
现在的中考和高考，各科试卷的试题字数都越来越多，其中就包含着考察考生的阅读速度和阅读效率的意图。同时，各科考试要求学生综合运用多学科知识和能力的试题也越来越多，这似乎又在有意识地考察考生的课外阅读量、知识面和解决问题的综合能力。此外，试卷上的题量还越来越大，题量的多少是以40%的考生能从容答完为标准的，事先设计出题时是以教学大纲和课程标准规定的阅读速度为参照的。因此，在中考和高考的竞争中，速度和难度都成了决定一个学生将来命运的关键因素！
这是因为，从上个世纪九十年代的语文教学大纲开始，就明确要求：对浅显的现代文，初中生的阅读速度要达到每分钟500字以上，高中生的阅读速度要达到每分钟600字以上；现在实行的语文课程标准延续了这些要求。可是，许多专家的调查都显示，90%以上的中学生都达不到这个速度，而且相差还比较大。根据我们举办的全脑速读记忆训练班上的训练前测试，初中生的平均速度只有每分钟300多字，高中生的平均阅读速度只有每分钟400多字，大学生的平均阅读速度只有每分钟500多字。所以，近几年走出考场（不论中考还是高考）的考生，大多数都反映题量大，答不完，即使会做的题，由于时间的限制，也无法将正常水平发挥出来。
此外，由于每个考生对自己的阅读速度和阅读效率都是心中有数的，在试卷刚刚拿到手里的时候就预感到：“题量大、答不完”，必然对考试结果产生严重的焦虑甚至恐慌的情绪。这种不良情绪对考生正常发挥应有水平也是非常有害的。 严峻的现实应该使我们意识到阅读速度和阅读效率对考试的重要性。如果考生的阅题速度能够再快一点，如果考生能够在课余时间多读一些课外书，如果考生由于阅读范围比较宽泛而知识面较宽，那么在考试中就能正常或超常的发挥出应有的水平，考试成绩的提高也就顺理成章了。
专家调查显示，成绩好的学生在学习和备考过程中，有70%的时间用于阅读。一个擅长阅读的人，不论学习社会科学还是学习自然科学，都能够比较快速地建立起具有深度和广度的知识结构，并能够比较轻松地获得优异的成绩。美国科学家发现：在阅读速度快的学生中，学习成绩优良的占53%，而在阅读速度慢的学生中，学习成绩优良的还不到4%。阅读速度慢、阅读量少和阅读面狭窄成为妨碍他们对问题进行深入分析、全面理解和深刻研究的主要原因，直接影响了学习成绩。
全脑速读记忆训练等快速阅读课程就是顺应了教学大纲和课程标准的要求，适应了学生提升考试能力的需要，以当代科学前沿的新观念为先导，应用最新眼科学和思维科学研究成果实施的素质教育，使在校学生掌握高效的阅读方法和记忆方法，在相同时间内，学到的知识比一般人多出几倍，或者复习的次数比一般人多出几次，既可成倍提高学习效率，又可提高考试成绩和升学竞争力，还可成为博学强记之士，实为开发时间资源、应对知识爆炸的利器和使人终身受益的不可多得的法宝。
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